分享到:

例谈新课程背景下学生生物科学素养的培养

本文结合一个具体的课堂案例来阐述新课程背景下学生生物科学素养的培养。学生在搜集资料、分析资料的过程中体会知识的获得过程,提高知识素养和能力素养  (本文共2页) 阅读全文>>

《学苑教育》2020年13期
学苑教育

初中生物科学素养的有效培养策略

初中生物是一门基础学科,其内容主要包括生命现象和生命活动规律。在初中阶段开展这门学科可以让学生更好地理解生命,以此树立正确的价值观和人生观,为今后的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2021年11期
中学课程辅导(教师教育)

高中生生物科学素养现状分析及对策研究

当今教育不仅注重人才的专业素养,更注重人才的综合素养。高中生物作为高考的一门理科学科,有其严谨的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年36期
教育教学论坛

在动手实践中培养生物科学素养——以家庭绿化活动促绿色植物教学为例

通过开展家庭绿化活动促进绿色植物的教学,引导学生将生物...  (本文共2页) 阅读全文>>

《南国博览》2019年08期
南国博览

基于生物科学素养的生活化教学策略研究

生物教学离不开生活,生活化的生物教学可以让学生更好地理解生物的本质。因此,在生物教学中,教师可以巧妙...  (本文共1页)

《中学课程辅导(教师通讯)》2019年23期
中学课程辅导(教师通讯)

生物教学中有效培养学生生物科学素养的实践研究

淄博市周村区实验中学,作为一所生源薄弱普通高中,根据学生实际,深化普通高中育人方式改革,探索多样化教学模式,通过多年实践,梳理出:生物教学中有效培养学生生物科学素养的实践研究的教学模式是致力于引起学生学习兴趣的...  (本文共1页) 阅读全文>>