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健康中国背景下医学人文教育改革与实践研究

自2017年始,习近平总书记明确提出健康中国战略。然而,现阶段我国诸多医药类院校和专业重专业教育、轻人文教育,无法最大限度地为全面达成国民健康大业添砖加瓦。在探讨医学人文和医学人文素养两大核心概念,并借由问卷调查和实地调研展开现状  (本文共4页) 阅读全文>>

《广西中医药大学学报》2020年04期
广西中医药大学学报

“互联网+教育”背景下医学人文教育模式构建研究

医学的发展离不开人文精神的补充,医学生在学习的过程中,不仅应该关注于疾病本身,也应意识到疾病背后的是一个人、一个家庭...  (本文共4页) 阅读全文>>

《江苏卫生事业管理》2021年03期
江苏卫生事业管理

住院医师规范化培训医学人文教育的实践与思考

鉴于我国长期以来医疗资源紧张、医患纠纷不断的卫生服务现状,加强临床医学生人文素质教育显得尤为重要。住院医师规范化培训作为医学生向临床医师转变的关键阶段,为其人文知识在临床实践中得以运用提供...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教文汇(上旬刊)》2021年05期
科教文汇(上旬刊)

医学人文教育创新创业实践初探

该文主要介绍在应用型本科医学院校中,医学人文教育借助大学生创新创业项目孵化,申报实...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国卫生事业管理》2021年06期
中国卫生事业管理

临床相关专业学生的医学人文教育满意度现状及对策研究

目的:了解某医科大学临床相关专业学生的人文教育满意度情况,以促进医学教育改革。方法:采用分层整群随机抽样的方法进行现场集中填写问卷,以卡方检验分析不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2021年14期
卫生职业教育

将医学人文教育融入翻转课堂的探讨

加强医学人文教育是培养新时代卓越部队医学人才的重要举措。围绕如何将医学人文教育融入翻转课堂,以战创伤急救教学为例,从课前准备...  (本文共3页) 阅读全文>>