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德育场视域下的中小学德育工作体系构建研究

德育场是德育过程中学生所处的德育环境及其与学生自我意识和行为之间的相互作用关系,是德育系统诸要素相互作用构成的"德育生活空间"。在德育场视域下,中小学德育工作应站在学校全局视野下  (本文共7页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2008年06期
基础教育课程

中小学德育工作现状及对策分析

一、中小学德育工作现状当前中小学德育工作还存在着实效不高的问题。主要表现在以下方面:首先,忽视德育的核心任务。有些学校的德育主任从早忙到晚,搞到"德育是...  (本文共3页) 阅读全文>>

《人民教育》2020年24期
人民教育

落实立德树人根本任务 全面提高中小学德育工作水平 全国中小学德育工作会议在上海召开

12月2日,教育部在上海浦东新区召开全国中小学德育工作会议,交流总结各地中小学德育工作经验做法,谋划"十四五"时期德育工作改革发展,切实...  (本文共1页) 阅读全文>>

《人民教育》2020年24期
人民教育

把握规律不断创新 构建德育工作新格局——全国中小学德育工作会议经验交流综述

12月2日,教育部在上海召开全国中小学德育工作会议,深入分析新时代德育工作面临的新形势新任务,交流总结各地中小学德育工作经验和做法...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程导学》2021年32期
新课程导学

关注细节,创新发展——新时期中小学德育工作的突破口

学校教育除了要重视学生的学习成绩外,更要注重学生的德育,促进学生的全面发展。近年来,越来越多的中小学意识到德育教育的重要性,并将其作为教学的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学班主任》2021年23期
中小学班主任

美丽的自由 自由的美丽

班会背景自由是社会主义核心价值观的重要内容之一,自由应建立在自律、自强的基础上,将个人的自由与社会进步主动关联,以获得追求人生理想的自由。习近平总书记在抗疫...  (本文共3页) 阅读全文>>