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以“强思维、深融合”为核心的大学程序设计课程教学改革与实践

着新一轮科技革命与产业变革不断深入,对高校人才培养提出了新的要求。在新时代背景下,传统程序设计课程教育已经不能适应新  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教导刊(中旬刊)》2020年05期
科教导刊(中旬刊)

“互联网+”环境下程序设计课程教学探索

程序设计课程是大学生必修的一门技术基础课程,学生通过本课程的学习,能够掌握计算机编程的基本方法,并具...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电脑知识与技术》2020年08期
电脑知识与技术

新工科背景下C++程序设计课程教学研究

通过对C++程序设计课程的特点及现状的分析,阐述了"新工科"背景下C++程序设计课程改革的必要性,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育现代化》2020年02期
教育现代化

数据挖掘技术在程序设计课程教学中的应用探讨

近年来在程序设计课程教学的过程中,传统的教学方式与手段已经落后,无法满足目前的教育工作要求。这就需要程序设计课程教师在日常工作中,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2020年06期
中国教育技术装备

任务驱动教学法在C程序设计课程中应用的实质性意义

任务驱动教学法可以给学生提供动力和方向,但是实质性意义如何?...  (本文共3页) 阅读全文>>

《佳木斯职业学院学报》2020年09期
佳木斯职业学院学报

新工科理念程序设计课程教学改革研究

程序设计课程在计算机相关专业的课程体系中处于重要的地位,在创新能力、现代工程观中的作用更是不可或缺。但目前程序设计课程的教学与国家工程教...  (本文共3页) 阅读全文>>