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如何更好发挥学科竞赛的本质作用——依托大学生机器人竞赛培养学生创新实践能力

近年来,随着现代信息化的飞速发展、人工智能的稳步迈进,社会呼吁更多的创新实践人才。基于对大学生创新实践的培养,机器人竞赛迅速发展起  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国教育信息化》2020年01期
中国教育信息化

一种适用于中小学机器人竞赛的巡线技术模型

机器人教育作为一门交叉学科,是STEAM教育理念应用于实践的优秀载体。目前国内的中小学机器人教育主要以竞赛为主,巡线任务是大多数机器人竞赛中的基础任务之一。文章构建了一种...  (本文共5页) 阅读全文>>

《浙江教育技术》2012年01期
浙江教育技术

全国中小学机器人竞赛视频直播系统的设计与实现

2011年,全国中小学机器人竞赛由山东省承办,赛场设在济南一中。此次赛事的全...  (本文共2页) 阅读全文>>

《榆林科技》2016年02期
榆林科技

榆林市第八届青少年“知识产权杯”机器人竞赛在榆林高新完全中学举行

6月19日,由榆林市教育局、共青团榆林市委、市科学技术局、市知识产权局、市科学技术协会联合举办、西安魁恩信息技术有限公司协办的榆林市第八届青少年"知识...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西教育》2020年48期
广西教育

百色:电脑机器人竞赛助力科技教育

本刊讯(通讯员黄立波)日前,2020年百色市中小学电脑机器人竞赛在平果市第五小学举行。本次电脑机器人竞赛为百色市举办的第二届,共有来自该市11个县(市、区)、市直属学校的163支队伍参赛,参与师生800余名。本次竞赛活动设置有WER...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学电教》2020年12期
中小学电教

小学机器人竞赛教学的实践研究

小学机器人竞赛教学具有积极的教育价值,其创新性、实践性能有效地促进学生的创新精神、创新意识及综合能力的培...  (本文共2页) 阅读全文>>