分享到:

一种适用于中小学机器人竞赛的巡线技术模型

机器人教育作为一门交叉学科,是STEAM教育理念应用于实践的优秀载体。目前国内的中小学机器人教育主要以竞赛为主,巡线任务是大多数机器人竞赛中的基础任务之一。文章构建了一种  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育现代化》2020年44期
教育现代化

如何更好发挥学科竞赛的本质作用——依托大学生机器人竞赛培养学生创新实践能力

近年来,随着现代信息化的飞速发展、人工智能的稳步迈进,社会呼吁更多的创新实践人才。基于对大学生创新实践的培养,机器人竞赛迅速发展起...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高教学刊》2021年14期
高教学刊

基于水下机器人竞赛的培养模式探索与实践

全国大学生水下机器人学科竞赛是一项面向全国海洋工程、海洋技术类专业的全国性的大学生学科竞赛,浙江大学结合三年"水下机器人设计"校内竞赛的经验,为全国海洋学子提供一个可以互相学习、互相研讨、互相...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科技传播》2021年12期
科技传播

新疆 第20届新疆青少年机器人竞赛圆满落幕

6月5日第20届新疆青少年机器人竞赛在新疆科技馆成功举办。新疆科协党组书记、副主席丁有明一行莅临现场观摩比赛,为参赛选手加油鼓劲。现场紧张有序、精彩纷呈,来自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《南方农机》2021年19期
南方农机

“卓越工程师教育培养计划2.0”背景下“机器人竞赛与实训”课程建设探索

根据"卓越工程师教育培养计划2.0"旨在培养学生的工程能力和创新能力的建设理念,课题组对"机器人竞赛与实训"进行了课程建设,采用了"以学生为中心"的教学理...  (本文共3页) 阅读全文>>

《广西教育》2020年48期
广西教育

百色:电脑机器人竞赛助力科技教育

本刊讯(通讯员黄立波)日前,2020年百色市中小学电脑机器人竞赛在平果市第五小学举行。本次电脑机器人竞赛为百色市举办的第二届,共有来自该市11个县(市、区)、市直属学校的163支队伍参赛,参与师生800余名。本次竞赛活动设置有WER...  (本文共1页) 阅读全文>>