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数学微课资源开发的意义与实践

在现今数学教学中,微课是一种新型的教学方式,能够在同学生学习习惯相契的的基础上实现学生自我价值的充分挖掘,进而实现其学习效率的提升。在数学教学中,通过微课教学方式  (本文共2页) 阅读全文>>

宁波大学
宁波大学

小学数学微课资源的开发与应用研究

随着可汗学院的引入,现代教育技术的不断发展,微课正成为革新教学模式的重要突破口,越来越多的教师和专家学者开始投入微课研究。然而微课作为一种新型教学资源,其理论研究的深度尚有待加强,同时与实践的结合也不够密切。目前,关于微课资源的开发以及微课教学模式的设计仅停留在理论层面,并未在实践中进行检验,针对微课应用效果的实证研究非常匮乏。由此,对小学数学微课资源的开发及应用研究显得尤为必要。本研究采用了文献研究法、实证研究法、问卷调查法等多种方法,在已有研究成果的基础上,进一步厘清微课的内涵与特征,并以此为理论基础,选择中国微课网中的小学数学微课作品进行分析,以此了解目前我国小学数学微课资源的开发现状,提出相应的策略。此外,笔者对微课设计所需遵循的原则进行了相关分析,并以“梯形的面积”这一内容为载体,从微课资源的设计(微视频的制作、微教案的编写、微练习的编排)、微课教学的实施、微课效果的评价等方面,全面系统地介绍了微课资源的开发及应用流程...  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

《理科爱好者(教育教学)》2020年04期
理科爱好者(教育教学)

基于核心素养的小学数学微课资源开发模式分析

素质教育是当前的热门话题,各大中小学院校都在积极开展素质教育。而素质教育的深入推进,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程研究(上旬刊)》2017年05期
新课程研究(上旬刊)

站在课程高度开发语文教学资源

站在语文课程的高度开发和利用课程资源,"努力建设开放而有活力的语文课程",既可让语文教学超越其本身仅有...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年08期
课程教育研究

贵州高职院校微课资源开发的意义及途径

贵州高职院校开发微课资源对提升高职教育人才培养质量和开拓贵州高职教育发展的新局面等具有重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年33期
课程教育研究

教学资源开发在高校创新创业教育的分析

创新创业教育在高校教学中有着重要的作用,而教学资源的开发在高校创业创新教育中更是占据举足轻重的地位。首先,文章详细的概述教学资源的含义和分类。其次,针对高校创新创业...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2017年03期
中学地理教学参考

基于地理照片的教学资源开发探索

地理照片是教学中理论联系实践的重要载体,也是直观化呈现地理信息的重要途径。开发地理照片教学资源,有利于开拓师生的地理视野、...  (本文共3页) 阅读全文>>