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两代人对抗过程中的学习是如何发生的?

对抗中的学习更为深刻,它足够激烈和极致,因此拷贝起来也很极致,深入骨髓。提问:在我看来,两代人之间的对抗是彼此相互损耗的过程,这其中的学习是如何发生的呢?解答:两代  (本文共1页) 阅读本刊>>

《诗刊》2020年06期
诗刊

两代人

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权威出处: 《诗刊》2020年06期
《山东人大工作》2017年12期
山东人大工作

两代人 铁路情

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《经济学动态》1985年04期
经济学动态

提倡两代人合带研究生

培养研究生一般都通过导师制。有时一名导师指导一名至数名研究生;有时几名导师指导一名至数名研究生。从专业上看,导师应该是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《思想政治课教学》2015年03期
思想政治课教学

“两代人的对话”教学设计

【课题简介】"两代人的对话"是人教版八年级上册第一单元第二课第二框的内容。【教材分析】"两代人的对话"是课标"我与他人关系"中的核心部分。"两代的对话",...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高中生学习(试题研究)》2016年12期
高中生学习(试题研究)

走出绿荫

真题关键词绿荫"绿荫"一词,在词典中释义为:"大树枝叶形成的荫蔽,比喻长辈对晚辈的庇护。"长辈如荫,子女只需于绿荫下享受清凉。殊不知,遮风挡雨的绿荫,也隔绝...  (本文共1页) 阅读全文>>