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提升初中道德与法治课提问有效性的策略——以统编《道德与法治》七年级上册教材的教学为例

提升初中道德与法治课提问有效性,是重视学生学科核心素养培养的具体体现。本文旨在针对如何提升初中道德与法治  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2018年11期
新课程(中)

浅谈如何提高小学数学教学有效性

科技不断革新,社会极速发展,使陈旧的数学教学方式正在逐渐被淘汰,而更加科学、有效的新的方法也不...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新智慧》2018年31期
新智慧

提高小学1-3年级数学估算教学有效性策略

估算能力是小学数学教学工作中的重要教学目标之一,本文将针对提高小学生数学估算...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华少年》2019年07期
中华少年

浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题

初中数学是我们学习数学的基础,是为高中数学学习做准备。随着国家进行教育的改革,初中数学的地位也是越来越重要和突出。数学的有效性学习可以提升学生的成绩和帮助学生更...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科普童话》2019年10期
科普童话

低年级数学课堂的有效性策略

新课程标准指出,"有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。数学教学活动必...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文天地》2019年09期
语文天地

提高小学语文教学有效性策略探究

有效性是教学的核心,有效的课堂教学是所有教师不断追求的目标。那么怎样才能提高课堂教学效率,取得理想的教学成果呢?下面,本文结合小学语文教学实践,就这一问题进行简要探究。一、...  (本文共2页) 阅读全文>>