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谈情境教学模式在初中语文课堂教学中的有效应用

初中阶段是学生知识积累的黄金阶段,而语文学科是工具学科,语文能力的培养对其他学科的学习有着重要意义。初中语文课堂教学中,若能营造轻松、愉悦、有趣的课堂氛围,则  (本文共2页) 阅读全文>>

《学周刊》2020年17期
学周刊

谈情境教学模式在初中语文课堂教学中的有效应用

初中阶段是学生学习生涯中较为重要的阶段,这一阶段的学习能够巩固基础、提升能力,为学生之后的学习奠定基础。可是就初中语文课堂教学现状来看,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育论坛》2020年33期
基础教育论坛

在初中信息技术课中开展情境教学

为了更加有效地激发学生的学习兴趣和主动性,初中信息技术学科开展情境教学是非常重要的。创设问题教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《家长》2020年35期
家长

浅析“情境教学”在道德与法治教学中的应用

"情境教学"是指,在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《家长》2020年35期
《中学地理教学参考》2020年22期
中学地理教学参考

问题情境教学的课堂路径探索——以“文化与环境”一课为例

问题情境教学将教学与情境融为一体,用形象生动的情境激发学生的学习兴趣。以"文化与环境"为主题,从"文化的分类""环境对物质文化的影响""...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新课程教学(电子版)》2020年21期
新课程教学(电子版)

多学科迁移体育情境教学的研究

为了丰富学生的课堂情感体验,培养学生全面发展,同时优化体育教学结构,渲染课堂氛围,提高教学质量,广大体育教师开始尝试应用多学科迁移体育情境教学模式。本文采用文献资料、跨学科研究、访谈等方...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学生(下旬刊)》2021年02期
小学生(下旬刊)

情境教学在小学语文教学中的实践

21世纪以来,我国在教育改革方面不断摸索并取得了颇有成效的进步。在这些摸索中,情境教学作为教学手段,在增强师生互动,提高课堂活跃度,强化教学内容...  (本文共1页) 阅读全文>>