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试谈小学高年级长文阅读指导五部曲——以《呼兰河传》为例

新课标重视学生课外阅读,特别是整本书的阅读。但学生自主阅读是一种浅层次的阅读,对于较长篇幅的长文,学生接受能力有限,阅读效果有待提高。因而,教  (本文共2页) 阅读全文>>

《新教育》2021年12期
新教育

读《呼兰河传》有感

2020年暑假我读了好几本书,但让我记忆犹新的是萧红的《呼兰河传》,因为读完这本书后我的内心久久不能平静。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青年文学家》2021年06期
青年文学家

《呼兰河传》的空间叙事分析

《呼兰河传》是中国现代小说中一部十分特殊的作品,它没有使用以时间为基准的线型故事结构,而是利用空间来安排叙事,通过空间本...  (本文共3页)

《福建广播电视大学学报》2020年01期
福建广播电视大学学报

萧红笔下的悲情世界——以《呼兰河传》为例

萧红因为苦难经历和悲苦人生,使得其作品也蒙上了一层悲情色彩,《呼兰河传》作为一部别具风格的作品,作家通过童年...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南昌航空大学学报(社会科学版)》2020年03期
南昌航空大学学报(社会科学版)

论民俗文化在《呼兰河传》中的作用及意义

《呼兰河传》是20世纪30年代著名女作家萧红的代表作,小说中展示了许多东北故土的古风旧俗,不仅为读者展开了一幅幅生动有趣的风土画,同时也展现了呼...  (本文共7页) 阅读全文>>

《北方文学》2020年01期
北方文学

我与《呼兰河传》

到呼兰去,实际的意义不叫工作叫就业,与那里有没有萧红无关。呼兰文化馆的一张办公桌上,除了撂着我午睡的脑袋还有一盒面友牌男用雪花膏。文化馆在一座临街的老楼里,老到...  (本文共3页) 阅读全文>>