分享到:

活动记忆让孩子变得更聪明

人类的流体智力是否可以通过后天的训练得到提升,是一个备受关注的话题。最近,北京师范大学心理  (本文共1页) 阅读全文>>

《临床神经病学杂志》2011年02期
临床神经病学杂志

脑损害患者数字工作记忆的功能性磁共振研究

目的探讨脑损害患者数字工作记忆脑区的激活特点。方法采用1.5 T磁共振扫描仪对9例脑损害患者在进行数字工作记忆时进行扫描,结果与正常对照者进行比较。结果与正常对...  (本文共4页) 阅读全文>>

《心理科学进展》2011年07期
心理科学进展

感数的认知机制:从注意到工作记忆

感数(subitizing)是对小数精确而迅速的知觉,它反映了有机体的一种基本数量表征能力。研究者曾一度认为感数是一个前注意的并行加工过程,近年来的一些研究发现感数是需要注...  (本文共9页) 阅读全文>>

《心理发展与教育》2022年01期
心理发展与教育

不稳定控制感剥夺损害工作记忆刷新功能

控制感剥夺会阻碍工作记忆中的转换功能,但对工作记忆中刷新功能的影响机制尚不清楚。据此,本文通过两个实验来探究控制感剥夺对工作记忆刷新功能的影响。结果发现,相较于基...  (本文共9页) 阅读全文>>

《中国医疗器械杂志》2022年01期
中国医疗器械杂志

不同信息类型工作记忆任务中基于脑电的脑力负荷评估

目的探索脑电线性与非线性特征进行跨任务脑力负荷评估的有效性。方法基于N-Back范式分别设计不同信息类型和不同脑力负荷的工作记忆任务,任务执行过程中同步采集18名受试脑电信号,提取信号线性与非线性特征,采用统计分析方法筛选各任务下能够有效反映脑力负荷大小的指标。结果四种任务下,...  (本文共7页) 阅读全文>>

《心理发展与教育》2022年02期
心理发展与教育

前摄干扰对汉语听写困难儿童字形工作记忆的影响

字形工作记忆(O-WM)是书写加工过程中汉字部件的临时存储点,其重要功能之一是保证部件表征的区分性特征。关于汉语O-WM的研究主要来自脑损伤个案,目前还没有关于汉语听写困难儿童是否存在O-WM损伤的报道。本研究采用两个实验,分别探讨...  (本文共8页) 阅读全文>>