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发挥多媒体技术优势 提高课堂教学质量

在分析多媒体教学系统特点的基础上,探讨了多媒体课  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2017年02期
科学大众(科学教育)

精致源于细致 细节决定品位——解读小学数学课堂教学中的细节

细节决定成败,这句话早就耳熟能详。那么细节是什么呢?细节是一种日积月累的积淀,积淀的是敏锐和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青少年体育》2017年02期
青少年体育

基于新课标视角下探索小学体育课堂教学新策略

在新课程的背景下,体育课堂教学的研究始终是体育教学改革最核心的问题。浙江省五城区(县)小学联合体育教研活动(以下简称"区域联盟"),目的是立足于一线课堂教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国大学教学》2020年08期
中国大学教学

高校混合课堂教学模式的应用研究

混合课堂教学模式是高校教育教学改革的一个重要研究方向。本文通过剖析混合课堂教学模式的概念,结合相应的理论分析和文献梳理,以"微助教+课堂教学"和...  (本文共10页) 阅读全文>>

《广东培正学院学报》2013年02期
广东培正学院学报

谈谈高等数学课堂教学的节奏

能否把握好高等数学课堂教学的节奏决定教学目标能否实现。高等数学课堂的教学节奏包括数学语言...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育革新》2012年12期
教育革新

浅谈小学生“听”的习惯的培养

英国教育家洛克曾经说过:"一切教育都要归结于养成儿童良好的学习习惯。"良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提。对于缺少英语语言环境的中国小学...  (本文共1页) 阅读全文>>