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基于学科素养下初中地理教学策略探究

新课改要求各学科教学重视学生核心素养的培养,通过优化教学模式,探究多样化的教学方式,以激发学生的学科学习兴趣和自主学  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国新通信》2020年23期
中国新通信

多媒体在初中地理教学中的应用

初中地理作为一门相对抽象的学科,将多媒体技术应用到其教学中可以发挥很大的作用。但如何在初中地理教学中合理运用多媒体技术还需要一定...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国新通信》2021年01期
中国新通信

“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践

近几年,互联网在各个行业中都得到了广泛关注,这也直接促使群众生产及生活方式发生了显著变化,群众生产效率和生活质量有...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理教学》2020年18期
地理教学

《初中地理教学装备配置标准》解读

《初中地理教学装备配置标准(JY/T 0622-2019)》旨在优化教学装备配置,促进教育资源公平...  (本文共3页) 阅读全文>>

《地理教学》2017年01期
地理教学

例谈智写笔在初中地理教学中的应用

随着科学技术的飞速发展,信息技术已被广泛应用于教学中,为师生提供了一个崭新的学习环境。智写笔作为一种新型现代化教学手段,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理教学》2017年09期
地理教学

初中地理教学的五个“深度”——以“合理利用水资源”一课为例

随着中考和高考改革的深入推进,初中地理教学必须乘势而为,在学情深度分析的基础上,...  (本文共3页) 阅读全文>>