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农村中学学生思想道德面临的挑战与对策

思想道德作为中学素质教育的基础,能够在一定程度上有效的培养学生的世界观、人生观和价值观。但是随着社会的不断发展  (本文共1页) 阅读全文>>

《平安校园》2017年02期
平安校园

《国家教育事业发展“十三五”规划》或对教师产生九大影响

影响一:学生培养更多元,能力素质有方向看看《规划》怎么说(一)提升学生思想道德水平。充分发挥品德课、思想政治理论课主渠道作用,深入挖掘...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科普童话》2017年11期
科普童话

创新班级德育工作的策略

《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想道德建设的若干意见》是学校开展德育工作的指导性文件。通过实施学生思想道德建设"金种子"工程,组织开展丰富多彩的道...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西教育(管理)》2017年03期
山西教育(管理)

朴实中见真章——关于德育小组活动的有效开展

目前,学校德育在很大程度上沦为一种强制性的说教,用说教代替了学生主体的主动学习、体验与感悟,无视和漠视了学生鲜活的个性。随着时代的发展,严峻的形势迫使我们要不断创新...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北教育(德育版)》2017年05期
河北教育(德育版)

在体验中感悟 在践行中成长——思品课如何服务于学生思想道德成长

教书育人是教师的职责,每一名教师、每一个学科都承载着对学生进行德育的重任。思品学科的性质,决定了其在促进学生思想道德成长方面有着得天独厚的优势,发挥着不可...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新校园(上旬)》2016年12期
新校园(上旬)

关于中职学生思想道德素质评价研究课题的报告

笔者从素质评价的角度切入,探索提高中职学生思想道德素质的途径,认为建立科学合理且能让中职学生欣然接受的思想道德素质评价体...  (本文共2页) 阅读全文>>