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论课程教学目标及其控制

本文论述了制订课程教学目标的整体性、层次性和可行性原则,  (本文共3;页) 阅读全文>>

《江苏高教》1980年60期
江苏高教

论课程教学目标及其控制

课程建设是高等学校教学工作一项重要的基础建设。在创建示范性高等专科学校的过程中,为了培养面向21世纪,...  (本文共3;页) 阅读全文>>

《陕西教育(教学版)》2020年09期
陕西教育(教学版)

如何制订道德与法治课程教学目标

对于初中道德与法治课教师来说,制订合理的目标能够保证教学有条不紊地进行,能够为教学指明方向。本文从知识目标、能力目标...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学历史教学参考》2017年01期
中学历史教学参考

“理性”地思考课程目标的变化

【摘录】我们教师应该停下脚步,静下心来细致梳理由学科教学到课程教学发展过程中……我们历史教师此刻需...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代语文(教学研究版)》2017年04期
现代语文(教学研究版)

高中语文教学应树立正确的学生观

新课程的教育理念以促进学生全面发展为核心内容。新形势下的语文教师,要更新教育思想,确立以学生发展为主体的教育观念,在具体的课堂教学实践中力求做到:立足学生全...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代语文(教学研究版)》2017年03期
现代语文(教学研究版)

对语文课程教学目标的再认识

语文教学效率低下这似乎成了一个不争的事实。如何提高语文课堂教学的效率,尽管仁者见仁,智者见智。大家提出了许多理论主张,打出了各种旗号。比如正道语文,青春语文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年17期
课程教育研究

高中通用技术课程教学目标设置及实施中的问题及对策

通用技术课程已经成为高中必修的一门课程,各高中在通用技术课程教学当中进行了一定的探索,总结出了一些比较成熟的教学经验和方法,但是在通用技术课程教学目标的设置和实施的...  (本文共1页) 阅读全文>>