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《改造我们的学习》的基本内容和重要意义

《改造我们的学习》是毛泽东关于改造党的学习观、学习制度和学习方法的代表作,其基本内容有三点,揭示主观主义,改造全党学风;树立"理论联系实际"优良学风;提倡"实事求是"学风。《改造我们  (本文共3页) 阅读全文>>

《党史博览》2019年12期
党史博览

毛泽东“感谢”日本“皇军”之真相

1945年,中国人民经过长达14年的浴血奋战,终于战胜了穷凶极恶的日本侵略者。但近年来网上却流传一种说法,即毛泽东晚年在接见外宾时曾屡屡对日本发动...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南科技大学学报(社会科学版)》2019年06期
湖南科技大学学报(社会科学版)

2018年毛泽东社会建设思想研究的回顾与展望

毛泽东对社会建设有着宏大而高远的追求,毕生致力于为人民谋幸福、为社会谋大同、为民族谋复兴,形成了丰富的社会建设思想,至今仍具有强...  (本文共2页) 阅读全文>>

《党史博采(上)》2019年12期
党史博采(上)

毛泽东是怎样倡导“百家争鸣”的

1956年4月28日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工作中,实行"百花齐放,百家争鸣"的方针,即艺术问题上"百花齐放",学术问题上"百家争鸣"。...  (本文共6页) 阅读全文>>

《湘潮》2019年12期
湘潮

为天下奇:青年学子毛泽东的师范生活

1913年春,毛泽东20岁,这一年他考入湖南省立第四师范,次年湖南省立第四师范并入湖南省立第一师范(以下简称"一师"),毛泽东因此成为一师的学生,直至1918年...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《湘潮》2019年12期
《湖南科技大学学报(社会科学版)》2020年01期
湖南科技大学学报(社会科学版)

主持人尚庆飞教授寄语

本专栏着意对毛泽东进行立体研究。所谓立体研究,含义有四:一是纵横结合。纵,就是研究毛泽东的一生;横,就是研究毛泽东在政治、军事、哲学、经济、文化、历史、外交、才...  (本文共1页) 阅读全文>>