李老师,我也告诉你

近来,微信上有则无名小视频,转载扩散很火。本无意为其作"二传手",但为以正视听起见,特将其中插播的文字照录于兹:"现在社会上很乱,李老  (本文共2页) 阅读全文>>

首都师范大学

小学语文新入职教师角色适应的个案研究

一般而言,刚刚进入教育岗位任教的教师,通常要经历一个艰难又极具决定性的阶段,即新入职阶段。此阶段的教师将完成由学生向教师的角色转换,在学校系统中逐步了解和认识自己在专业群体或社会结构中的地位,领悟并遵从群体和社会对这一地位的角色期待,学会如何顺利地完成角色义务,表现合宜角色行为模式,本研究称这一过程为小学新入职教师的角色适应。新入职教师的角色适应状况将直接影响其专业发展的取向和态度,影响其专业发展水平。本研究采用了社会科学研究中日见凸显其独特魅力的“质”的研究方法,并主要采用“质”的研究中的“叙事研究”,深入到教师赖以生存的、具体的、特殊的教学现场之中,以更为切近的距离,深入观察、了解、体悟教师日常教学言行背后的深度意义。本研究选取了三位来自不同类型的学校,具有不同背景,角色适应状况各不相同的小学语文新入职教师作为研究对象,对发生于他们初入职生活之中的大量事件进行了生动的描述,力图通过这些故事充分展现新入职教师角色适应生活的真实...  (本文共276页) 本文目录 | 阅读全文>>

党的生活(黑龙江)

我曾是李老师的“代办员”

读了贵刊今年第1期刊发的《忘不掉的一幕一幕》一文,我心潮难平。李淑芬是我上初中时的班主任、政治课老师。在校期间,李老师给我们讲的最多的人生道理就是做人要厚道、要有良心。她经常给我们讲当年在冲河公社旭日大队插队时的经历。无论当年在五常还...  (本文共1页) 阅读全文>>

小学数学教育

一份特殊的毕业礼物

学校的李新芳老师邀请我和她共同研究一节课——《沿着欧拉的足迹》,这节课源于人教版六年级下册的...  (本文共1页) 阅读全文>>

小学生之友(高版)

有种批评叫沉默

有时候沉默也是批评人的一种方式。在我的身边就有一个这样的事例。我的同学张明是个调皮捣蛋的人,他可没少让老师操心。这不,就在上周三的一个课间,张明扔石子砸到了一个小女孩,...  (本文共2页) 阅读全文>>

语文世界(中学生之窗)

用写作记录青春

读了李老师学生时代的自述，我发现自己与李老师有着些许相同之处。李老师上了高中后，她的自尊心被糟糕的成绩折腾得筋疲力尽，而我同样被我惨不忍睹的理科成绩折磨到想“以头...  (本文共1页) 阅读全文>>

四川教育

忆我的两位恩师

从小到大，我遇到很多优秀的老师、校长，他们的优秀品质就像基因一样，深深地扎根在我的心中、脑海里。1981年春天，我即将从原成都市29中初中毕业。当年，成都师范学校实行四年制试点。听到这个消息后，我的班主任李淑文老师激动地跟我说：“杨尚薇，我觉得你特别适合当老师。你愿不愿意去考这个学校？”李老师判断的依据是，我的朗读比较好，语言的表现力很强...  (本文共2页) 阅读全文>>