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当代西方知识社会批判思想评析

当代西方知识社会批判论主要从以下几方面对知识社会进行批判:(1)知识社会过快的变化速度使得社会变化的方向难以把握;(2)知识社会有可能导致社会的非群体化,阻隔了真实的人际交往;(3)知识社会中文化滞差的加大,给道德、价值观等精神领域方面带来新的问题;(4)  (本文共7页) 阅读全文>>

《当代社科视野》2012年12期
当代社科视野

西方知识反成中国自我了解的障碍

厦门大学人文学院院长周宁在2012年11月28日《环球时报》上撰文认为,西方知识在很大程度上构成了自我了解和思考问题的障碍,事实上,西方知识并不...  (本文共2页) 阅读全文>>

《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1979年02期
厦门大学学报(哲学社会科学版)

林则徐对西方知识的探求

毛主席在《论人民民主专政》一文中,概述过近代中国人为解救祖国和民族危难寻找救国救民真理的经过,指出:在中国共产党出世以前,“先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理”。学习西方的过程是从...  (本文共8页) 阅读全文>>

《工程研究-跨学科视野中的工程》2017年06期
工程研究-跨学科视野中的工程

中西知识交汇下的“矿学”

"矿学"是中国近代学者笔下的重要话题,作为一门学问,它是中西知识在近代中国交汇的产物。在中国古代,"矿学"和"矿政"始终处于"发展"和"限制"这一组张力平衡的状态之下。到了近代,随着西方矿学知识的输入,国人对矿学的认知也在发生变化。本文通过对清...  (本文共6页) 阅读全文>>

《经济学动态》2004年05期
经济学动态

西方知识资本理论研究的新进展

20世纪90年代以来,由于经济的全球化和信息技术的快速发展,企业的核心竞争能力及竞争优势发生了质的变化。许多公司已开始利用并管理其知识资本这一"第三资源",以图在...  (本文共4页) 阅读全文>>

《比较教育研究》2004年01期
比较教育研究

西方知识观的转变及其对当前课程改革的启示

知识是课程发展的三个重要来源之一。当代西方知识观经历着以下的转变:知识的本质从绝对真理性到生成建构性,知识的存在状态从公众知识到个体知识,知识的属性从价值中立到...  (本文共6页) 阅读全文>>