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“变废为宝”——自制教具在《物体的浮与沉》教学中的应用

教师通过学生实验可以让学生在学习过程中主动获取知识,学生实验器材多样化的今天,在教学准备中,教师提前布置学生积极收集身边废弃物品,制作与本  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学生作文》2019年Z2期
小学生作文

逃跑的实验器材

叮叮猴发现牛博士有点儿不对劲。原来整天笑眯眯的牛博士,这两天总是郁郁寡欢,时常铁青着脸。叮叮猴特...  (本文共4页) 阅读全文>>

《小学科学(教师版)》2019年10期
小学科学(教师版)

数字化实验器材在科学课堂运用的“生长点”

我们都知道,人类的发展和进步是建立在工具和手段的进步之上的,从而应用于教学领域的技术手段也在不断更新,人们不断地运用各种工具和仪器延伸着自己器官的感知范...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北教育(科学课)》2019年05期
湖北教育(科学课)

合理选用实验器材

在学生眼中,科学课不仅好玩,而且很有趣,是他们特喜欢的一门学科。如果你问学生为什么喜欢科学课?学生会说课堂上有好多实验器材,能做各种各样的实验,特别有意思。学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《实验教学与仪器》1999年Z1期
实验教学与仪器

动滑轮实验器材的改进

在小学自然与初中物理教材中,都是用弹簧秤通过动滑轮拉钩码的方法来研究动滑轮的作用。在操作时,由于动滑轮...  (本文共1页) 阅读全文>>

《物理之友》2017年03期
物理之友

创新路 不高冷——由一节公开课引发的实验器材改良

本文以一节公开课——苏科版九年级物理"动能势能机械能"为例,从课中的三个重点实验入手,本着对学生主体...  (本文共3页) 阅读全文>>