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推进新课程改革,关键在教师——农村中小学新课程改革思考

推进新课程改革,重点在学校,关键在教师。现有的农村中小学师资思想观念陈旧、理论根基浅薄、知识结构单一  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学教育》2003年11期
中学教育

新课程改革呼唤教师角色的转换

我国第八次课程改革会议的召开 ,它对教育改革提出了新的要求。教师是新课程改革理念的直接应用者 ,是新型学生发...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国冶金教育》2003年06期
中国冶金教育

试论新课程改革中教师角色的转变

20 0 1年 6月 ,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要 (试行 )》 ,我国基础教育课程体系在课程的功能、...  (本文共4页) 阅读全文>>

《江南论坛》2003年05期
江南论坛

让学生成为课堂的主人——谈新课程改革的尝试

新课程理念中有个核心内容,就是要求教师彻底转变观念,充分发挥学生的主体作用,充分相信学生的能力。那么,在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《宁波职业技术学院学报》2003年04期
宁波职业技术学院学报

新课程改革与教师专业发展

新课程改革不仅将改变学生的学习方式,影响他们的终身发展,而且也将改变教师的教学生活。新课程...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2003年01期
中小学教师培训

新课程改革之我见

当前,我国正在对基础教育课程进行全面改革,制定了新的课程标准。但是,在改革过程中,我们也不容乐观,综合...  (本文共1页) 阅读全文>>