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世界一流学科建设:学术性与实践性融合的视角

世界一流学科建设既要注重学术性,又要体现实践性。前者强调世界一流学科的学术领先地位,后者强调世界一流学科的社会卓越贡献。不过,学术性与实践性并非各自独立、互相排斥,而是  (本文共5页) 阅读全文>>

《教学研究》2017年06期
教学研究

“一流学科”建设的误区及新路向

一流学科是一流大学的基础,一流大学必然要有一流学科作为支撑,因此学科建设成为"双一流"建设的重点。但是在一流学科建设过程中,高校走入四大误区:一流学科建设就是要全力达到一流评估指标要求;...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国高等教育》2018年05期
中国高等教育

世界一流学科发展有哪些国际经验

要概括出世界一流学科发展的国际经验说起来容易,实际是很难的。因为每一种概括,都有难以穷尽之处。我认为,世界一流学科发展的国际经验大致可以概括为四个方面:大时运大气势的发...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育科学》2018年01期
教育科学

中美一流学科的校际布局特征及对我国建设一流学科的启示

科学、合理的一流学科布局战略能够为我国尽快建成世界一流大学和一流学科提供良好的保障。研究表明:一流学科主要分布在一流大学,而美国一流学科在世界一流大学中聚集度高于中国。一流大学能够为一流学科的发展提供追求一流的文化传统和容易达成共识的有利于一流学科成长的体制和机...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中医药管理杂志》2018年11期
中医药管理杂志

3个中医药学科入选广西一流学科建设名单

《中国中医药报》2018年5月30日讯:近日,广西壮族自治区教育厅、发改委、科技厅和财政厅联合发布《自治区教育厅等四部门关于公布广西一流学科建设名单的通知》,公...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学位与研究生教育》2018年06期
学位与研究生教育

一流学科建设中研究生培养与高水平科研的结合

认为培养高质量研究生是一流学科建设的核心旨归,开展高水平科研是一流学科建设的源泉所在,二者在一流学科建设中居于核心地位。指出高质量研究生培养与高水平科研之间存在...  (本文共6页) 阅读全文>>