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新课程标准下小学作文教学与认知训练的整合研究

新课程标准要求在提高学生作文水平的同时,发展学生的认知能力。认知能力是作文的基础,作文过程是认知发展的途径之  (本文共3页) 阅读全文>>

《当代教育论坛》2003年08期
当代教育论坛

小学作文教学之我见

小学作文教学从三年级起步直到六年级,教师应一以贯之注重学生的说话训练、心理优化、兴趣培养,从而较快地提高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河池师专学报》2003年S1期
河池师专学报

发挥主体作用 训练自主作文

本文针对目前小学作文教学的现状 ,阐述如何发挥...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河池师专学报》2003年S1期
河池师专学报

小学作文教学低效探因及对策

小学作文教学质量不高是影响小学语文教学效率的重要因...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育探索》2003年10期
教育探索

谈小学作文教学辅导

小学作文教学辅导就是在教师指导下,学生自主自觉地练习习作。根据新教材的变化,笔者在作文教学方面增加了培...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电化教育研究》2003年02期
电化教育研究

教育信息技术在小学作文教学中运用模式的探讨

根据小学作文教学的特点和要求 ,积累、探寻在信息技术条件下的小学作文教学模式 ,具有重要的现实...  (本文共3页) 阅读全文>>