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变废为宝,培养幼儿环保意识

保护环境、珍惜能源人人有责,为了进一步保护我们美丽的地球,我们教育工作者需要从各个细节着手,全面推进环保教育。在  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2016年10期
读与写(教育教学刊)

“变废为宝” 培养幼儿的环保意识

《幼儿园指导纲要》明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用有效促进幼儿的发展"。幼儿是未来的希望,是未来环境的创造者和享有者,从小培养幼儿的环保意识,让他们做...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科普童话》2014年21期
科普童话

变废为宝,培养幼儿环保意识

在科技发展极为快速的今天,我国物产资源消耗高、污染深重等现象使我们生活的环境每天都在发生着巨大的改变。随地吐痰、白色垃圾、麦秆焚烧、河水污染,这一个个字眼更强烈地震撼着我们,再不保护环境,我们终究会失去原本美丽的家园。《幼儿...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2014年A0期
考试周刊

动动小手,改变大世界——从“变废为宝”到培养幼儿环保意识

随着科技的发展,聪明的人们发明了许多一次性东西,如一次性碗筷、盘子等,它们方便、快捷,但是环境问题随之而来,人们在享受便利的同时,忘记如何处理。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2013年31期
中国校外教育

从“变废为宝入手”对幼儿进行环保意识的培养课题研究

一、对课题的理论价值和实践价值的论证1.理论价值《幼儿园教育指导纲要》中指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与生活的关系,从身边的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《少儿科学周刊(儿童版)》2020年08期
少儿科学周刊(儿童版)

变废为宝大舞台

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《大观(论坛)》2020年02期
大观(论坛)

艺术与垃圾:当代艺术何以变废为宝?

艺术是无用的,垃圾也是无用的,艺术无用而被珍视,垃圾无用而被废弃。也许有人会说一件时装是实用的,怎么艺术就无用了呢?但时装的艺术性恰恰是在它的实用性之上,抛开基本功能的时装还能说它实用吗?由于艺术和垃圾都是无用的,抛开一件物品的基...  (本文共2页)