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意志教育浅谈

在目前学生中独生子女占多数的情况下 ,学校心理教育尤其应着重意志教育。意志的形成和思想品质的形成是  (本文共3页) 阅读全文>>

河北大学
河北大学

教育社会生态观视角下的意志教育

意志教育是以培育学生意志人格为目的的教育理念与实践形态,目的是把学生培养成为具有顽强意志力的健全社会生存者、生产者和生活参与者,使学生真正自主参与、创造和享有社会生产生活,实现个体积极、能动地健全自身的生存与发展。然而,长期以来国内的学者对意志教育的研究都没有形成完整的系统,我国教育界一直存在着忽视、淡化意志教育的倾向、思想和理念,对学生健全意志人格的形成和涵养产生了明显的消极影响。为了更好地培养能够满足现实社会对具有健全意志人格的社会成员的需要,我们有必要对意志教育的理论和实践进行专题的科学探索。本文所呈现的就是针对意志教育的各种现实现状,运用教育社会生态观的相关理念,对意志教育进行深入思考和科学建构的研究结果。本文坚持逻辑方法与历史方法的科学统一,从教育社会生态观完整视角的阐述和应用出发,在对意志教育的基本概念、历史发展轨迹、完整的现实形态及其存在的问题和成因进行系统考察和分析的基础上,提出了具有一定针对性和可行性的意志教育...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程(中)》2017年03期
新课程(中)

浅谈初中数学教学中学生良好素质的培养

培养学生良好的素质不仅有利于学生的学习,而且有利于学生今后的成长。从三方面谈谈培养学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2001年12期
中小学教师培训

学校心理教育人员的素质与培训

近年来,儿童青少年的心理健康问题引起了各方面广泛的关注,心理教育就像素质教育、创新教育等名词一样被广泛...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育研究》2001年05期
教育研究

我国学校心理教育的研究困境与变革

20世纪 80年代以来 ,伴随着心理科学的恢复和发展 ,我国学校心理教育研究领域也出现了较为繁荣的景象 :研究...  (本文共4页) 阅读全文>>

《济南大学学报》2001年02期
济南大学学报

创建中国学校心理教育体系的设想

当前我国学校心理教育工作最重要和最紧迫的工作是构建学校心理教育体系。构建学校心理教育体系必须明确...  (本文共5页) 阅读全文>>

《集宁师专学报》2001年01期
集宁师专学报

学校心理教育论(下)

一、学校心理教育的对象和任务(一 )学校心理教育的对象学校心理教育的对象是学校的所有学生。这些对象分为两...  (本文共6页) 阅读全文>>