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足球教学比赛的组织与实施

通过对足球教学比赛的,准备工作、基础训练及  (本文共3;页) 阅读全文>>

《教育研究与评论(中学教育教学)》2015年10期
教育研究与评论(中学教育教学)

教学比赛对教师教育的启示

教学比赛是教师PCK的发展的一个重点,对教学比赛在教师专业发展中的现实意义和未来愿景的分析,不但可以揭示教学比赛中教师PCK发展的特征,而...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2017年03期
中国学校体育

“奖”“惩”适度 构建高效体育课堂

一、"体罚""惩戒"及"奖励"界定的多变性"体罚"是通过教育手段使学生的身体感到疼痛或者极度的疲劳,对学生心理进行打击,使学生受辱。"惩戒"是通...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2018年07期
中国学校体育

体育教学比赛的“四好”“三注意”

一、"四好"1.选好内容。选好比赛项目是开展体育教学比赛的前提。体育教师在设计体育教学比赛时,应根据教学进度选择可行的比赛内容,学生对...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2018年07期
中国学校体育

体育教学比赛中学生消极应对的特点及解决策略

在体育教学比赛中经常出现学生消极比赛的情况,消极比赛不仅不能发挥教学比赛的激励作用,还会影响或带动其他学生消极比赛,造成不良影响。因此,对待...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2008年06期
中国学校体育

教师有效组织教学比赛“六要”

一、组织比赛的出发点要与比赛的目的统一体育课上,教师组织教学比赛的出发点各有不同,其教学比赛所起到的作用、达到的目的和效果也各有不同。教师组织教学比赛的出发点,简单...  (本文共2页) 阅读全文>>