服饰教学中的活态传承教学改革——以云南特色民族手工艺为例

民族服饰手工艺是民族文化主要内容之一,它具有较强的实践性、衍生性。本文以云南特色民族手工艺为依托开展活态传承服  (本文共3页) 阅读全文>>

文化产业

沉浸媒介与民俗文化的新“活态”保护

民俗文化在"城镇化"背景下的"活态"保护需要打破媒介与生态对立的成见,认识到数字媒介构筑的"第二自然"对人类生存和发展的意义。沉浸媒介的叙事机制具有开放性、叙实性、安全性与创...  (本文共7页) 阅读全文>>

出版广角

智媒体助力非物质文化遗产活态传播

非物质文化遗产的保护应是静态保护和活态保护的有机结合。静态保护是指对非物质文化遗产存档保护,而活态保护是近些年才被提出的保护非物质文化遗产的创新思路。...  (本文共3页) 阅读全文>>

西藏艺术研究

关于藏羌彝文化走廊壤巴拉藏戏的活态传承与创新性发展

本文以壤塘县壤巴拉藏戏为例,对藏羌彝文化走廊壤巴拉藏戏的活态传承与创新性发展...  (本文共12页) 阅读全文>>

无锡职业技术学院学报

认知生态批评下物质文化遗产活态保护路径研究——以英德工业及教堂建筑遗产为例

对物质文化遗产的保护已成为社会各界的共识,作为人类历史发展和精神资源财富的活化石,对其保护从考古学、社会学、历史学、经济学、管理学、人类学、心理学等多个学科角度综合展开...  (本文共4页) 阅读全文>>

大众文艺

音乐非物质文化遗产活态传承

中华民族传统文化历史源远流长,在人们经久不息的生产生活探索中,留下了宝贵的文化脉络,并随着人类的发展逐渐流传下来,成了一代又一代人的记忆。音乐非物质文化遗产积淀了人类的智慧与文化的精华,其活态传承,是增强"文化自信"、提升国家实力的重要立足点,相关类研...  (本文共2页) 阅读全文>>