分享到:

《记承天寺夜游》的三重境界品读

苏轼写于黄州的小品文《记承天寺夜游》是苏轼特殊心境的映照,具有极高的赏读价值和阐释空间,借助宋代青原惟信大师提出  (本文共3页) 阅读全文>>

佛山科学技术学院
佛山科学技术学院

《记承天寺夜游》教学现状调查及教学内容建议

苏轼《记承天寺夜游》是极具研究价值的经典名篇,此文虽然仅有85字,但语言简洁,意蕴丰富,不仅描绘庭中美妙月景,而且抒写苏轼的处变不惊的人生态度和超越苦难的人生境界。《记承天寺夜游》文学价值极高,收录于沪教版、苏教版、北师大版、语文版、人教版、“部编本”等多版语文教材,受到一线教师的普遍重视,本文将以《记承天寺夜游》为研究对象,研究内容包括以下几方面:第一章,《记承天寺夜游》的教材编撰情况分析。对比沪教版、苏教版、北师大版、语文版、人教版、“部编本”六版语文教材中的学段分布、单元编排、课前提示以及课后习题等方面的差异,明确编撰者的意图。第二章,《记承天寺夜游》教学课例研究。搜集26篇一线教学课例,对课例的教学目标和教学内容进行对比研究,在分析《记承天寺夜游》的教学现状及存在的问题的基础上,提出教学建议。第三章,《记承天寺夜游》文本解读。从层次结构、景物描写、情感表达和语言特色四方面对《记承天寺夜游》进行深入解读,揭示《记承天寺夜游...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

《文学教育(上)》2021年01期
文学教育(上)

基于“月”的《记承天寺夜游》赏析

《记承天寺夜游》堪称宋代小品文之妙品,全文85字,以"月"为线...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖南教育(B版)》2020年11期
湖南教育(B版)

这一个有趣的灵魂——《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》是千古名篇,编入统编语文教材八年级上册。根据教材的编写意图,我把这篇文章的教学目标定位为:在诵读的基础上,感受本文的语言特点,学习本文的写景方法;引导学生细读文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学月刊·中学版(语文教学)》2019年12期
教学月刊·中学版(语文教学)

基于统编教材教学的读写结合实践探索——以苏轼《记承天寺夜游》的改写为例

统编教材八年级上册第11课《短文两篇》的课后"积累拓展",要求学生"从两篇短文中任选其一,发挥想象,将其改写成一篇白话散文"。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《作文》2019年36期
作文

深度解读《记承天寺夜游》

想要准确理解《记承天寺夜游》中苏轼的思想情感,就不能不正视他被贬到黄州任团练副使的事实和史实。《记承天寺夜游》是苏轼在宋神宗元丰六年(1083...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《作文》2019年36期
《中学课程辅导(教师通讯)》2020年13期
中学课程辅导(教师通讯)

如何提高朗读在文言文教学中的有效性——以《记承天寺夜游》朗读指导为例

文言文是我国传统文化的精华,它的重要性不言而喻。但就文言文教学来看,现状却不容乐观。对于学生而言,基于学生与文本存...  (本文共2页) 阅读全文>>