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移动终端版会计专业素养学习平台的开发与应用研究

移动学习是学习者借助于手机、平板电脑等移动智能设备随时随地进行自我学习的一种方式。本文选择中等职业学校会计专业的三门核心课程为研究对象,拟通过对国内  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《纳税》2018年10期
《中国学校卫生》2017年09期
中国学校卫生

大学生健康素养与应用移动终端获取健康知识的关系

目的了解大学生健康素养现状及其与应用移动终端获取健康知识的关系,为数字化健康传播环境下大学生健康教育策略的制定提供参考。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取南京市部分高校的1 949名学生,对健康素养水平及应用移动终端获取健康知识的情况进行现场横断面调查。结果大学生高健康素养者占31.3%,边际健康素养者占48.9%,低健康素养者占19.8%;不同性别、专业、年级、父母文化...  (本文共4页) 阅读全文>>

《内蒙古财经大学学报》2018年04期
内蒙古财经大学学报

高校移动图书馆发展及对策研究——基于大学生移动终端阅读偏好

随着大学生以使用手机、平板等移动终端数量的增加及其对移动阅读的偏爱,移动图书馆已成为各高校图书馆的发展主流,但是通过相关调查显示,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国教师》2016年03期
中国教师

翻转课堂:理念?技术?趋势?

偶尔迷茫的王老师(以下称王老师):周博士您好,最近我们学校让我们搞翻转课堂,可...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年34期
课程教育研究

基于移动终端的课堂教学质量评价体系

提出基于移动终端的课堂教学质量评价体系,实现课堂教学的全员参与及实时评价,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国信息技术教育》2016年22期
中国信息技术教育

一学就会的微课制作工具(二)——移动终端录制微课

近几年信息技术发展最为迅猛的,无疑是"手机""平板电脑"和"无线网络"了。随着"移动终端+无线网络技术"的迅速普及,整个社会几乎以百米赛跑...  (本文共3页) 阅读全文>>