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我国高校人文教育的若干理论问题

高校人文教育近年来受到重视,但也存在某些思想和实践误区:提出“科学教育与人文教育并重”,把爱国主义教育、传统文化教育、  (本文共3页) 阅读全文>>

《西南科技大学高教研究》2004年01期
西南科技大学高教研究

关于加强高校人文教育的思考

教育是培养人的活动,其最重要的使命是陶冶人性、铸造健康人格,是要说明和回答人类应该怎样存在,人生应该怎样...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2020年01期
科学大众(科学教育)

高校人文教育与科学教育融合路径探讨

在现代教育发展史上,人文教育和科学教育体现着从对立到统一的过程。时代的和社...  (本文共1页) 阅读全文>>

《兰州教育学院学报》2017年01期
兰州教育学院学报

高校人文教育的式微与重构

高校人文教育问题自产生以来备受社会各方的关注,人文素质教育的片面与人文精神实践的匮乏严重侵蚀着...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2017年13期
教育教学论坛

理工科高校人文教育的重要性

高校教育由于日益强调学科和专业的培训,使得传统道德养成、社会文明素养的培育出现大幅度的滑坡,在校园乃至社会上都出...  (本文共2页) 阅读全文>>

《淮南职业技术学院学报》2017年03期
淮南职业技术学院学报

高校人文教育引入传统法律文化的价值和对策

中国传统法律文化以重视伦理、群体、习俗、义务为理论基础和基本价值观,由此出发将其中能够与当代大学生人文...  (本文共2页) 阅读全文>>