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"三个代表"重要思想与中国共产党的历史方位

"三个代表"重要思想,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们一定要从中国共产党所处的历史方位的角度理解"三个代表"重要思想的历史地位。"三个代表"  (本文共4页) 阅读全文>>

武汉大学
武汉大学

“三个代表”重要思想科学体系探索

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,从而实现了党在指导思想上的又一次与时俱进。“三个代表”重要思想之所以确立为我们党必须长期坚持的指导思想,是因为它反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶。它为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业指明了前进的的方向。十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,围绕建设中国特色社会主义这个主题,勇于探索、不断创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。本文以马克思主义为指导,运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的方法从整体性上探...  (本文共135页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

“三个代表”重要思想与党建理论创新

“三个代表”重要思想与党建理论创新是新世纪的一个重大课题。本文运用科学社会主义理论对这个问题进行比较系统的研究。本文共分为三个部分。第一部分:从历史经验、现实环境、未来要求和国际教训四个方面,指出党建理论的创新具有客观必然性和现时紧迫性;第二部分:论述了“三个代表”重要思想与党建理论创新的关系,分析了“三个代表”重要思想丰富和发展了党建理论,党建理论创新要以“三个代表”重要思想为指导;第三部分:如何促进党建理论创新,说明了党建理论创新要以判断党的历史方位为基础;以保持党的先进性为核心;以提高党的执政能力为工作着眼点。  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

《马克思主义研究》2003年04期
马克思主义研究

论“三个代表”的主体、时态和空间意蕴

科学地阐述“三个代表”重要思想 ,关键是完整准确地把握其科学内涵。而确认“三个代表”的主体 ,是把握其科学内涵的基本前提。“三个代表”的主体是中国共产党 ,只有中国共产党 ,才是“三个代表”的真正主体。正确地把握“三个代表”的时态语句 ,旨在阐述其过去完成时 :中国共产党已经做到了“三个代表” ;现在进行时 :中国共产党正在努力实践“三个代表” ;将来完成时 :中国共产党必须与时俱进地争当“三个代表”。本文指出 ...  (本文共7页) 阅读全文>>

《安徽电子信息职业技术学院学报》2005年05期
安徽电子信息职业技术学院学报

深入把握“三个代表"的形成是搞好共产党员先进性教育的基础

党的重要指导思想之一——“三个代表”重要思想的提出是中国共产党人的“大手笔”。它是我们党在错综复杂国际局势中的应对方略;是对历史经...  (本文共3页) 阅读全文>>

《理论月刊》2003年06期
理论月刊

面向新世纪的中国共产党宣言——略论“三个代表”重要思想的历史地位

本文从四个相关层面,论述了“三个代表”重要思想的历史地位:从与党的第三代领导集体理论之间关系的高度,说明“三个代表”重要思想是第三代领导集体理论成果的根本标志;从回答党的建设和现代化建设基本问题的高度,说明“三个代表”重要思想是当...  (本文共3页) 阅读全文>>