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市场经济中的产权主体与产权类型

市场经济中的产权主体与产权类型程民选一、市场经济中的多元化产权主体产权主体的多元化是市场经济发展的要求  (本文共3;页) 阅读全文>>

南开大学
南开大学

我国农地产权的多元主体和性质研究

产权是一国经济体系内财产所有制关系的表现形式,是巩固财产关系、约束经济主体行为的一系列制度安排。产权主体、产权客体和主体对客体拥有的各项权利束构成产权的三个基本要素。在有关我国农村土地产权制度的理论研究中,对土地本身作为静态的、被动的产权客体的研究都是附着在产权各项权能结构中,较多的文献都是从土地产权结构及其权利的配置方面研究我国土地产权制度,而对产权主体这一最具能动性的产权要素的研究大部分都是割裂的、分散的,单独研究某一个或二个土地产权主体都会影响分析结论的全面性和准确性。由此,本文构建了一个多元农地产权主体的分析框架,以多元产权主体实际拥有的土地权利以及各主体间权利的重叠和冲突为分析的主要内容,用实证的方法来揭示我国农村土地集体所有制的性质。产权制度的核心是排他性,也就是行为主体的权责利的独立。而我国农地产权的特点是多元的行为主体都对农地拥有一定的权利,多元主体在农地上的权利彼此重叠和相互冲突。具体说有四个不同的产权主体:国...  (本文共138页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

吴宣恭经济思想研究

本文以吴宣恭的经济思想为研究对象,力求对吴宣恭主要经济思想进行较为全面的分析与概括。吴宣恭经济思想主要涉及所有制与产权理论、我国社会的产权关系、西方现代产权理论、所有制改革理论、商品经济与市场经济的关系、价值理论、分配理论、经济发展问题的一些重要理论、现阶段重大经济社会关系及对政治经济学学科建设等方面。所有制与产权理论的研究与运用是吴宣恭经济思想的重中之重。本文坚持以马克思主义理论为指导,充分运用唯物辩证法、史论相结合、求实与创新相结合、调查与采访相结合和比较分析等方法,从不同角度、多个方面对吴宣恭的经济思想进行系统而全面的分析研究,提出对发展马克思主义经济理论和指导经济体制改革具有重要启示价值的结论。对吴宣恭经济思想研究具有重要的意义和启示价值:第一,吴宣恭经济思想是马克思主义经济思想的继承与发展。研究吴宣恭经济思想有助于理解马克思主义经济学家对马克思主义经济理论的学习、研究、发展和运用,进一步加深对马克思主义经济学的理解和把...  (本文共352页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国地质大学(北京)
中国地质大学(北京)

资源环境产权融资策略研究

中国经济历经三十多年的迅猛增长,已经逐步迈入工业化中后期,资源、环境的制约性日益突出。我国十二五规划明确将资源环境问题列为经济社会生活的重中之重。如何贯彻落实十二五规划,破解经济发展的资源、环境“瓶颈”制约,促进经济“又好又快”发展,最终实现可持续发展已经成为学术界和实践中必须面对的课题。本文试图从产权理论入手,对资源产业面临的资源浪费、环境破坏和融资困难等问题进行深入研究,为资源环境产权制度的构建和融资策略的选择提供参考和建议。本文论述了产权制度产生的原因,认为资源的稀缺性、交易成本、产权排他性成本与收益之比是产权制度产生的条件。论述了产权制度的价值,认为产权制度体现秩序、效率、自由、公平、利益、人权等价值。本文论述了产权制度的构成要素,摈弃了传统四要素说,提出了产权制度二要素观点。传统产权制度四要素包括产权界定、产权配置、产权交易和产权保护。本文认为产权制度包括产权界定和产权利用二要素;产权界定包括行政确认、行政许可和法律确...  (本文共256页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东农业大学
山东农业大学

农区用材林产权制度与产权组织

我国是木材耗用大国,日益尖锐的木材供需矛盾已引起国内外理论界及其他社会各界的广泛关注。长期以来解决木材短缺的策略是采伐国有天然森林和木材进口。随着生态保护意识的提高,扩大木材进口的约束逐渐加大。中国为了恢复生态环境,禁伐国有天然森林战略已于1998年开始实施,无林、少林的农区由此承担起提供经济用材的历史重任。缓解木材供需矛盾的基本思路是增加农区木材的供给。从木材供给的现实来看,农区林地资源稀缺与林地资源浪费同时存在的现象,表明农区林权制度的实施未能充分发挥经济激励作用;从木材的需求角度看,用材企业对木材的专门要求,客观上需要建立木材需求与供给有机联系的一种经营机制(如林纸一体化经营模式)。农区林权模糊、农户组织化程度低的现状下,要建立木材需求与供给的有机联系尚有很多问题需要探索。本文研究的主要目的是从理论上解析农区用材林产权制度与产权制度安排,廓清林权市场的基本构造和运作原理,阐述产权组织产生与演化机理,通过用材林产权界定和产权...  (本文共179页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南师范大学
西南师范大学

民办高等学校产权配置法律问题研究

我国改革开放以来,民办教育获得了长足发展,各类形式的民办高等学校也不断增多。由于民办高等学校主要是由政府以外的其他社会组织或团体通过投资举办的,资本的寻利性导致了学校产权问题的产生。我国的《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》对此问题虽有所涉及,学术界也进行了一些研究,但尚不能满足民办高等教育健康发展的实际需要。因此深入研究民办高等学校产权配置问题,力求从法律上解决该问题,具有相应的理论和实践价值。本文通过对重庆市7所民办高等学校产权配置现状的调查和分析,认为我国民办高等学校的产权配置存在的主要法律问题有:法人属性定位的困惑,产权法律关系主体不明确,产权法人治理结构不完善,缺乏对各产权主体权利的有效限制和保护,缺乏相应的产权纠纷解决机制。在此基础上,本文根据法理学和民法学的相关理论,通过对我国与其他大陆法系国家相关法律规定的分析,提出了解决我国民办高等学校产权配置法律问题的初步构想:在《教育法》中增设“学校法人”条款,并...  (本文共122页) 本文目录 | 阅读全文>>