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论现代散文的类型

散文受制于主体对自我生命体验的呈示、咏叹与追问 ,其在艺术传达程式中存在着记叙散文、抒情散文  (本文共5页) 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

高中现代散文文体分类教学比较

现代散文既是高中教学的重点,也是教学的难点。很多教师将不同文体的散文一概而论,忽略了不同文体的散文的差异性,常常出现教学模式化的弊病。本文提倡现代散文的分类教学,针对现代抒情散文和现代议论散文的特征异同,设计出不同的教学策略。教师应当抓住两者的相似性,与此同时还应当把握两者的差异性,如此才能合理地区分现代抒情散文和现代议论散文,使得两者保留各自独特的个性与韵味。本文第一章首先论述了学术界对散文文体分类的界说,并且表达了笔者对于散文文体分类的新看法,接着指出了必修教材中的现代散文按照单元编选的特点,分析了现代散文按照单元编选的合理性,最后根据教育实习和问卷调查的数据进行分析,指出了现代散文教学中存在的问题。本文第二章集中阐述了基于抒情散文和议论散文相似特征的教学策略。基于两者的中间性特点,应当引导学生梳理行文线索,抓住文章立意;基于两者意蕴深厚的特点,应当引导学生品味语言,细心领悟。本文第三章集中论述了基于现代抒情散文和议论散文的...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中学语文》2020年06期
中学语文

散文教学中情感浅表化表达倾向及改进策略

多数语文教师可能有这样的想法:无论是叙事还是议论散文,文中的人物、情感和观点都...  (本文共2页) 阅读全文>>

《散文百家(新语文活页)》2019年06期
散文百家(新语文活页)

形、情、理三维教学模式在议论散文教学中的实践与研究——以王小波《明星与癫狂》的课堂教学为例

散文,是语文教材中常见的体裁。按照侧重点的不同,可分为叙事散文、抒情散文、议论散文三种。叙事和抒情散文,学生见得多,学得也多,掌握了一定的学习方法。在教学中,教师也较为得...  (本文共1页) 阅读全文>>

《初中生学习(高)》2014年05期
初中生学习(高)

形象与哲理共舞——中考议论散文写作指导

议论散文与典型的论说文相比,有两个主要的不同点:一是在中心论点的确立、论据的选用、论证的展开等方面,相对而言没有严格的要求;二是说理...  (本文共2页) 阅读全文>>

《阅读与写作》1994年07期
阅读与写作

议论散文也要写得潇洒

潇洒是一个时髦词儿。用来赞美人的风度翩翩,行为洒脱。借来形容议论散文的风格与写作...  (本文共1页) 阅读全文>>

《写作》2008年16期
写作

议论散文援引故事说理构思

一、援引故事说理构思描述援引故事说理是议论散文的常见构思方法,何谓援引故事...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2008年16期