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对教师信息技术培训的思考

教师信息技术培训应着重于提高广大中  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国远程教育》2004年07期
中国远程教育

教师信息技术培训的思考与模式构建

目前我国教师信息技术技能严重缺乏,信息技术在教学资源与教学过程中的应用层次与应用水平很低,教师信息技术培训效果并不理...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教师》2009年16期
教师

对教师信息技术培训的几点思考与探索

教师培训是教师成长、成功的有效途径。在新课改背景下,提高教师的信息素养,加强对教师信息技术的培训显得尤为重要。本文通过对中小学教...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2009年16期
延边大学
延边大学

小学教师信息技术培训现状调查研究

随着信息技术的加快发展,信息技术以惊人的速度改变着我们的生活、学习及工作等各个方面,同时也给教育带来惊天动地的变革,促进教育发展驶向信息化时代。为推进教育信息化的进程,提升教师的信息技术能力是非常必要的。作为小学教师,应充分利用各教育教学资源,更好地为孩子们的教育教学服务,提高教学质量和效率。目前全面提升教师信息技术能力已经成为紧迫课题。想要破解这一难题,必须对教师进行信息技术培训作为突破口。因此,小学教师信息技术培训的研究有深远的意义。本研究以延吉市小学教师为研究对象。综合运用文献法,问卷调查法,访谈法,调查延吉市小学教师信息技术培训现状和培训效果;分析培训态度和目的、培训内容、培训形式、培训条件、培训评价五个方面对培训效果的影响;并了解延吉市小学教师对信息技术培训的需求;根据调查结果和深入访谈,对延吉市小学教师信息技术培训中存在的问题提出有效建议。通过教师信息技术培训不仅提高教师信息技术能力,而且优化和改善当前教师信息技术培...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国现代教育装备》2007年04期
中国现代教育装备

中小学教师信息技术培训的实践与思考

在新课改背景下,提高教师的信息素养,加强对教师信息技术的培训显得尤为重要,本文通过对中小学教师应用...  (本文共3页) 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

中小学教师信息技术培训模式的研究

以计算机为核心的信息技术广泛应用于我们学习、工作、生活等各个方面。尤其在教育、教学方面,引起了教育领域的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。毋庸置疑,信息技术在教育教学中的地位及作用越来越重要。要提高教育的质量,加速我国教育信息化进程,不能仅靠教学设备的现代化,还需要有高素质的教育队伍。作为信息技术发展主要推动力量的教师,自身素质如何,极大地影响中小学信息技术教育的普及。近年来,发达国家对中小学教师信息技术培训予以极大关注。我国也把现代教育技术当作整个教育改革的“制高点”和“突破口”,并号召各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步伐,努力掌握和应用现代教育技术,以提高自身素质,适应现代教育的要求。然而就我国中小学教师信息技术水平的现状来看并不乐观。据教育部调查,目前“中小学教师在掌握计算机知识及应用方面发展很不平衡,多数教师对计算机基本技术缺乏了解或者掌握程度偏低,还不能或不擅长将计算机技术应用于...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>