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在生物课外科技活动中加强素质教育

素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力。生物课外科技活动的开展是实施素质教育的有效途径。对生物课外  (本文共2页) 阅读全文>>

《实验室科学》2019年05期
实验室科学

学生课外科技活动与专业设计有机结合的探索与实践

培养"面向基层、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高级应用型人才"是天津理工大学的培养目标。通过开展学生课外科技活动与专业设...  (本文共3页) 阅读全文>>

《物理通报》2017年S2期
物理通报

初中物理课外科技活动实施STSE教育的探索与实践

课外科技活动是物理课堂STSE教育的延伸,是提升科学素养的重要阵地,可通过4个途径实施,一是运用生活日用品设计物理小实验,增强学生学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2005年32期
教书育人

高校开展大学生课外科技活动的研究与实践

当今时代,科学技术飞速发展,信息快速化、经济全球化的趋势日益明显,社会对人才的评价标准也随之发生变化,掌...  (本文共3页) 阅读全文>>

《贵州教育》2007年22期
贵州教育

农村初中有效开展生物课外科技活动的探讨

随着课改的不断深入,生物课外科技活动在农村初中正发挥出它应有的积极作用...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》1988年05期
中学地理教学参考

我是怎样辅导学生进行课外科技活动的

八年来,我组织学生进行社会调查、野外考察、撰写科技论文等课外科技活动,经过国家、省、市三级评比,获得国家级优秀论文5篇,国家级优秀小论文5篇,东北地区优秀论文1篇,省、市级优秀论文、小论文28篇。实践证明课外科技活动的开展...  (本文共2页) 阅读全文>>