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构建知识服务的技术平台

从科技环境的革命性变化、信息技术的推动和科技信息资源的演变等方面 ,论述了信息服务走向知识服务的必然性和必要性 ,介绍了美国  (本文共7页) 阅读全文>>

东北大学
东北大学

知识服务平台构建的若干问题研究

伴随知识经济社会的来临,知识逐步成为经济和社会发展的主导要素之一。随着社会化分工的进一步细化,组织运作所需知识的专业化程度加速提升,促使组织间的知识服务得以迅速发展。知识服务具有知识高度密集性、员工专业化、服务无形性及高经济附加值等特征,知识服务是以知识为主要资源提供的知识密集型服务,满足不同组织和个人不同类型的知识需求。知识服务极大地促进了全社会知识的流动与创新,对一个国家的经济增长和社会发展将产生良好的促进作用。因此,知识服务的发展应引起国家,尤其是发展中国家各方的足够重视,以避免在新一轮知识经济竞争中处于不利地位。目前,关于知识服务的理论研究还很不完善,亟待开展相关系统性理论研究。主要表现在:国内外关于知识服务的研究还处于初期阶段,研究成果较少,并存在明显的局限性,缺乏对知识服务的系统性理论研究。国外文献注重对知识服务业进行产业层面的研究,以及知识服务业与创新的研究;国内文献对知识服务的研究主要发端于图书情报领域的图书情报...  (本文共135页) 本文目录 | 阅读全文>>

《职业技术教育》2004年10期
职业技术教育

信息技术与课程整合的不良现象分析

当前,关于信息技术与课程整合的理论研究和实践可谓如火如荼,但整合过程中却出现了许多不良现象。信息技术与...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2004年12期
中国教育技术装备

关于信息技术与课程整合的认识

对信息技术与课程整合的背景,概念和内...  (本文共3页) 阅读全文>>

《职教论坛》2004年17期
职教论坛

信息技术课程教学与成功教育的整合

一、信息技术素养与信息技术通晓整合信息技术素养的概念是从图书馆检索技能发展和演变过来的,最早是由美国信息产业...  (本文共2页) 阅读全文>>

《连锁与特许》2004年Z1期
连锁与特许

信息技术

~~...  (本文共1页) 阅读全文>>

《职业教育研究》2004年04期
职业教育研究

论信息技术与课程整合

文章提出了信息技术与课程整合的观念、基本...  (本文共1页) 阅读全文>>