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浅谈课堂中语境的有效运用

语境是理解运用语言的环境,它由一系列同言语交际相关的因素构成,这些因素为语言表达特定意义所依赖。在教学中,巧借语境进行教学,对正确理解和运用语言,具有其他教学  (本文共3页) 阅读全文>>

《疯狂英语(新策略)》2021年01期
疯狂英语(新策略)

主题语境3:周围的环境

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《教学月刊小学版(综合)》2021年06期
教学月刊小学版(综合)

创生单元连续性语境 建构主题探究式课堂

主题意义的探究是当下英语学习的必然要求。针对"语境创设碎片化,脱离主题;板块活动孤立化,缺乏整体性"等问题,教师可以从...  (本文共4页) 阅读全文>>

《西部蒙古论坛》2020年04期
西部蒙古论坛

正确把握原文语境在汉蒙翻译中的重要性

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《艺术评鉴》2020年08期
艺术评鉴

民歌教学的三层音乐语境及教学法初探

民歌作为一种民族记忆的音乐,其音乐的意义存在于特定的三层音乐语境关系中,即...  (本文共2页) 阅读全文>>

《开封教育学院学报》2019年06期
开封教育学院学报

略论谈话语境的等效翻译

为了进一步探索提升翻译精准性的方法,本文对等效翻译原则在语境翻译中的应用进行了研究与分析...  (本文共2页) 阅读全文>>