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国家助学贷款的实施及对策

尽管国家为助学贷款的推行出台了很多优惠政策 ,可是助学贷款在实施时依然困难重重。为  (本文共3页) 阅读全文>>

华中农业大学
华中农业大学

国家助学贷款政策实施现状与对策研究

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校中家庭经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施。实施国家助学贷款政策是高校收费制度改革的必然要求,是保障教育机会平等、不让学生因家庭经济困难而辍学的重要举措,对提高人才培养质量、促进教育公平、维护高校稳定以及构建和谐社会发挥着重要作用。国家助学贷款政策自1999年出台至今的十多年时间,对帮助家庭经济困难学生顺利完成学业起到了重要的保障作用,但同时也存在一些问题。本研究运用教育公平、公共产品、高等教育成本分担、人力资本等理论,采取文献资料法、比较法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和系统分析法等方法,对国家助学贷款政策的历史演进进行梳理,并归纳出国家助学贷款的特征,在调研武汉地区七所部属高校贷款学生对国家助学贷款的认知及评价的基础上,对相关数据进行解读,结合高校、银行工作人员以及已经毕业的办理过国家助学贷款学生的评价与建议,...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

国家助学贷款实施现状及对策研究

在当前全球高等教育财政紧缩的背景下,推行以国家助学贷款为主的学生资助制度势在必行。所谓国家助学贷款指的是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。但这一对贫困学生非常有利的政策在实施过程中存在以下问题,(1)供求矛盾大,发展不平衡;(2)学生贷款还贷率低,工作难度大;(3)银行的积极性不高,高校管理措施有待改进。本文采用规范与实证相结合的研究方法,介绍了国家助学贷款的理论基础,分析了目前我国国家助学贷款在实施中存在的问题、影响及原因;从而提出“风险共担”的原则,在借贷过程中,政府、银行、高校、学生四大利益主体合理负担成本、共担风险,从而进一步理顺四者之间的关系,完善风险防范机制。本文还通过借鉴国外经验,就建立更为完善的国家助学贷款制度、促进教育公平、推动社会和谐发展提出了建议。  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

《福建金融》2003年06期
福建金融

福建省国家助学贷款的实施障碍及对策探讨

开展助学贷款,利用融资手段帮助高校贫困学生完成学业,是金融业服务国家“科教兴国”战略的重大举措。1999年,商业银行按照要求陆续开展了...  (本文共2页) 阅读全文>>

山西财经大学
山西财经大学

山西省国家助学贷款政策实施效果及对策研究

国家高等教育体制的改革,导致高校家庭经济困难学生的问题凸现,为了不让学生因经济困难而失学,国家出台了国家助学贷款的优惠政策,对高校经济困难的大学生和研究生,国家财政贴息,免除了经济担保,由银行发放助学贷款。山西省地处中部,地域特点明显,国家助学贷款政策运行效果始终不尽如人意,如贷款的实际覆盖率很低,高违约率现象等。本文通过对山西高校学生发放问卷和借鉴国内外成功的资助措施,为山西省解决国家助学贷款问题提出了相应的对策。本文共分为五个部分。第一部分通过介绍研究本课题的目的与意义,国内外研究现状,提出研究本课题的基本思路。第二部分是对国家助学贷款的基本概念进行综合阐述,同时介绍了实施国家助学贷款的理论依据。第三部分介绍发达国家如美国、日本、加拿大和我国福建省、上海市国家助学贷款运行的特点,找出其中值得山西省借鉴的地方。第四部分通过对调查问卷的统计分析,指出山西省国家助学贷款运行过程中存在的问题,并分析为什么会出现这些问题。第五部分通过...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

国家助学贷款实施现状与对策建议

随着我国高等教育改革的深化和高校收费制度的实行,高校家庭经济困难的学生人数呈现大规模地增长,高校“贫困生问题”日渐突出。为此,我国逐步建立了“贷、奖、助、勤、补、减”等多种形式并存并有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系,而国家助学贷款在该体系中占据着主导地位。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款,它是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款自1999年设立以来,发挥了巨大作用,帮助无数困难学生顺利入学和完成学业。然而由于我国助学贷款起步较晚,在制度上还存在一些缺陷,在实际运行过程中还存在一些问题,能否妥善解决这些问题、尽快完善国家助学贷款制度将直接关系到校园和谐与社会稳定。本论文对当前国家助学贷款产生的背景以及国家助学贷款的涵义、特征、意义、理论基...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>