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小学低年级作文起步成篇实验研究报告

"低年级作文起步成篇"实验课题于1993年提出并实验;1995年第二轮实验开始,至2000年7月结束。1997年课题申报原滨州地区教研室,并被批准立项为地区级实验课题。2001、2002学年在新招一年级学生中进  (本文共5页) 阅读全文>>

《语文建设》2003年04期
语文建设

也谈低年级“学习默读”——对《质疑小学低年级“学习默读”》的质疑

《语文建设》2002年第10期刊登了古林松老师《质疑小学低年级“学习默读”》一文。古老师在文中指出,“...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学与管理》2003年14期
教学与管理

简便运算的教学应从小学低年级开始

在数学教学中,进行简便运算的教学,能够提高学生的计算能力,这是众所周知的。然而,除此之外,简便运算的教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育科研》2003年11期
江西教育科研

小学低年级开展小组合作学习的操作性策略

一、培养合作意识,明确合作目的1.注重集体观念的培养。一年级的学生从不同的家庭、幼儿园、学前班走到一起,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2016年10期
教育革新

小学低年级起步作文教学之我见

作文教学是困扰语文教师的一大难题,而不容忽视的一个重要原因就是:小学低段忽视作文的渗透教学,造成写作起步晚,未做好低中段写作教学的衔接工作,致使学生到了中段无从下手...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2012年05期
教育革新

快乐走进小学低年级英语课堂

教了十来年的小学低年级英语,我深深的感到小学低年级的孩子爱说好动,自我控制能力较差,注意力相对集中的时间短。那么怎样...  (本文共1页) 阅读全文>>