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发挥学生非智力因素 提高高职高专英语教学质量

高职高专院校中不少学生英语学得不好并不是因为他们智力低下,而是其非智力因素没有得到很好的发挥。本文就  (本文共3页) 阅读全文>>

《音乐天地》2010年01期
音乐天地

非智力因素在音乐教学中的运用及培养

孟子曰:"非不能也,是不为也。""能"即智力,指的是观察力、注意力、记忆力、思维力...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业》2010年02期
职业

浅谈英语学习中非智力因素的培养

所谓非智力因素,是指有利于学生进行学习活动的智力因素以外的全部心理因素的总称...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2010年02期
《决策探索(下半月)》2010年01期
决策探索(下半月)

挖掘学生非智力因素 让情感教育升华课堂

非智力因素是相对智力因素而言的,主要由志向、兴趣、意志和勇气等情绪...  (本文共1页) 阅读全文>>

《才智》2010年05期
才智

非智力因素与数学教学

一、非智力因素综述一般认为智力因素包括"注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力"六个方面。非智力因素是有利于...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2010年05期
《才智》2010年06期
才智

浅谈音乐教学中非智力因素的培养

非智力因素是除智力因素之外的一切心理因素,一般包括动机、兴趣、情感、意志等。它在学生学习的智力活动中起着定向、调节、维持、强化的作用,使智...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2010年06期