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驻校教育研究范式初探

我国教育事业进入从外延式发展到内涵式发展的转型关键时期,教育研究应对这一转型有切实功用。驻校教育研究恰可系统性地促进研究与实践的密切结合,实现教育内涵式发展的目标。驻校教育研究范式是"学术-实践"共同体通过在真实教育场所开展实地观察、对比试验  (本文共9页) 阅读全文>>

《黑龙江教师发展学院学报》2020年02期
黑龙江教师发展学院学报

近十年我国90后大学生生命教育研究综述

生命教育最早开启于西方,相对西方我国生命教育起步虽晚,但发展势头较好。从学术界研究态势看,进入21世纪以来,学术研究不仅成果颇丰,而且研究深度广度...  (本文共3页) 阅读全文>>

《宁波大学学报(教育科学版)》2020年03期
宁波大学学报(教育科学版)

中国海洋教育研究述评与展望

"海洋教育"目前已经逐渐成为我国海洋教育研究领域的常用词语,亦有学者开始定义和规范"海洋教育"。以海洋教育为主题词,笔者检索了"中国知网"等学术数据库的大量文献资料,从海洋教育研究的总体现状、概念、内容体系、调查与比较研究、实践探索等方面分...  (本文共10页) 阅读全文>>

《才智》2020年10期
才智

分析中小学教育研究的阻障与对策

基于对中小学教育研究阻障与对策的研究,首先,阐述中小学教育研究现状。然后,分析中小学...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年10期
《领导科学》2020年12期
领导科学

高校社会主义核心价值观教育研究——评《社会主义核心价值观学习读本》

党的十九大将培育和践行社会主义核心价值观上升为一项战略工程。在当前信息时代背景下,不断有外来不良思潮涌入原本纯净的校园中,对高校大学生造成了极大的影响与冲击。基于此,本文从《社会主义...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河北师范大学学报(教育科学版)》2020年05期
河北师范大学学报(教育科学版)

民国社会教育研究的新突破

社会教育在民国时期有了长足的发展。就其对"塑造民众""改造社会"的效率而言,社会教育因其对象为年长失学的"现在国民",加上手段灵活、简易,显然比培养"未来国民"的学校教育能产生...  (本文共1页) 阅读全文>>