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校本培训激励机制的构建

近年来,校本培训由于贴近学校实际,能有效地解决广大教师在教学实践中  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育研究》2009年02期
江苏教育研究

校本培训激励机制的构建

近年来,校本培训由于贴近学校实际,能有效地解决广大教师在教学实践中所遇到的实际问题,能较好地缓解教师的工学矛盾,而越来越受到人们的关注。校本培训...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2019年17期
基础教育参考

基于需求的校本培训激励机制的构建

近年来,社会对教师的要求越来越高,但作为促进教师发展重要途径的校本培训却未能与教师需求紧密结合,致使教师参与度...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2011年09期
教育革新

浅谈农村中小学的校本培训

校本培训要求充分发挥教师的主动性、积极性,充分整合教师的群体优势来解决教育教学中出现的一系列问题,为教师的自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《内蒙古体育科技》2007年01期
内蒙古体育科技

新课程背景下对体育教师校本培训的思考

本文从体育教师校本培训目标、培训模式方面对体育教师校本培训进行了思考论述,同时在培训过程中还要遵循系统性、教育与发展性,客...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2012年04期
教育革新

依托校本培训工作 促进教师专业发展

我校是一所新建完全小学,伴随着一年一度招聘教师迈入校园,学校的校本培训就成为学校管理...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2010年07期
教育革新

农村校本培训存在的问题及对策

校本培训是以提高教师素质为中心,以强化教学能力为方向,以服务于学生为目的的一种行之有效的...  (本文共1页) 阅读全文>>