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诗歌教学与EFL学生语言能力的培养

以诗歌欣赏和学习为突破口,把培养EFL学生自  (本文共2页) 阅读全文>>

《广东农工商职业技术学院学报》2004年01期
广东农工商职业技术学院学报

EFL课堂上的教师话语特点分析

该文通过观察EFL课堂的教学语料,对教师话语特点作了深刻的定性分析,从现实生活化、话题、课段标记...  (本文共5页) 阅读全文>>

《语文学刊》2006年S1期
语文学刊

EFL课堂上的教师话语特点分析(英文)

教师语言是一种特殊的职业语言。本文讨论教师话语的定义和教师话语的重要性,并通过观察EFL课...  (本文共5页) 阅读全文>>

《疯狂英语(教师版)》2008年06期
疯狂英语(教师版)

语篇类型对EFL词汇附带习得的影响研究

本文通过对非英语专业学生的词汇测试及受试者内设计的研究,从语篇类型这一新的角度探讨了影响EFL词汇附带习得的因素。研究结果表明...  (本文共5页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2014年30期
课程教育研究

元认知与EFL写作

本文对国内外对元认知与EFL写作关系的研究进行梳理。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2007年35期
文教资料

生存还是毁灭——母语文化在EFL课堂的地位

随着21世纪经济全球化时代的到来,国际交流愈显多元化的趋势。我国教育环境及目标也随之改变甚多。不...  (本文共3页) 阅读全文>>