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光合作用和果树生产

高产果园群落应是适应栽培环境的高效光合系统,其最佳单位是有高光合能力的单株,叶只是其光合器官。叶的实际光合速率与8量子光合作用的理论光合速率相差甚远,这个差距是由于光合作用及其产物在运转和利用过程中的不利因素造成的。主要不利因素有1.LAI不足,对PAR的吸收不完全;2.光合产物在呼吸上的消耗;3.光合反应中心不足;4.电子传递系统和CO_2的吸收及传  (本文共8页) 阅读全文>>

《山西农业科学》1988年12期
山西农业科学

减缓光合作用“午睡”提高作物产量

光合作用一般随着日射量的增加而增大,日射量最大的中午,光合作用也最大。但有些作物,在某些环境条件下,中午光合作用又会出现降低的现象,Tho...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学生数理化(自主招生)》2020年04期
中学生数理化(自主招生)

浅谈光合作用和呼吸作用的关系

一、光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《生物学教学》2014年05期
生物学教学

在“光合作用”教学中对有关专业术语表述的不妥之处

在讲解"光合作用"内容时,往往对其中的一些专业术...  (本文共1页) 阅读全文>>

《生物学教学》2006年06期
生物学教学

C_4植物光合作用图解在教学中的应用

在人教版高中《生物》选修本“光合作用”一节的教材中,关于C4植物的两种叶绿体的结构、分布的叙述十分简练。但...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生物学》2007年09期
中学生物学

“植物光合作用的发现”教学案例

1教学目标说出绿色植物光合作用的发现过程;了解光...  (本文共2页) 阅读全文>>