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加拿大教师教育改革特色探析

在多元文化和学习社会的挑战下,在优质教学改革和基础教学改革的推动下,加拿大教师教育秉承以人为本、多元发展的理念,建立了严格的生源遴选  (本文共10页) 阅读全文>>

《衡阳师范学院学报》2021年02期
衡阳师范学院学报

新形势下地方师范院校教师教育改革审思

教师教育是事关教师队伍建设的大事,教师教育质量的高低直接决定了教师队伍素质与能力的高低。新形势下,地方师范院校教师教育面临着前所未有的机遇与挑战,不断进行教师教育改革是地方师范院校实现...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国成人教育》2020年20期
中国成人教育

德国教师教育改革的新动向与启示

德国教育一直处于领先地位,特别是健全的职前教育体系更是值得借鉴。近几年来,各国相继提出"可持续发展教育理念"。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育理论与实践》2021年18期
教育理论与实践

新教育公平视野下教师教育变革研究——评《新教育公平视野下的教师教育改革》

从我国教师教育的发展史来看,教师教育变革始终是一条与"公平、正义"互相支撑的发展主线。近几年来,随着我国师德师风建设要求更加严格,教师教育变革已经成为当下我国教育实践改革的重点。作为一项道德领导事业的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《大学》2021年02期
大学

法国教师教育改革新举措探析

法国的教师教育历史悠久,最新颁布的《学校信任法案》涉及多项教师教育领域改革的新举措,包括基础教育阶段师范生"预职业化"方案,教师培养机构由ESPE变更为INSPE,教师培养...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《大学》2021年02期
《大学》2021年46期
大学

高职院校教师教育改革的困境与出路

高职院校教师教育发展亟须突破自身瓶颈与外在困境,从而推动学前教育教师教育的特色发展。目前高职院校教师教育改革的困境主要有课程设置未体现新需求、新变化;学生职业能力有待进一步提升;高职院校未整合社会资源加强对学前教育学生的培养;部...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《大学》2021年46期