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小麦抗感白粉病生理生化特性的研究——Ⅰ、小麦感染白粉病后光合速率的变化

小麦感染白粉病后,光合速率随感病的加重而显著下降。16个抗病品种旗叶下一叶的光合速率平均爐为25.25毫克CO_2/分米~2.小时,变幅为19.91—31.83毫克CO_2/分米~2.小时。23个感病品种严重度为三级的光合速率平均值为19.57毫克CO_2/分  (本文共6页) 阅读全文>>

《Journal of Integrative Plant Biology》1981年02期
Journal of Integrative Plant Biology

小麦光合速率和光呼吸的研究

1.各类型小麦光合速率的高低顺序为野生麦、春麦、冬麦和地方品种。小麦的光合速率随着它们的生长发育而提高,开花期达到最大值,以后下降,其光合速率曲线为单峰型。2.小麦叶片的光合速率上位叶比下位叶高,旗叶最高。61个栽培小麦的旗叶光合速率平均为28.44毫克 CO_2/分米~2·小时,变幅为19.97—32.6...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中学生理科应试》2020年07期
中学生理科应试

如何有效区分总光合速率与净光合速率

总光合速率与净光合速率的正确区分是大多学生的难点,但却是高考高频考点,如何正确理解,并在解题中能够准确运用,本文结合自己多年高三教学实践,从概念分析、发生的场所...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学月刊(中学版)》2011年07期
教学月刊(中学版)

净光合速率与真光合速率的比较研究

净光合速率与真光合速率的分辨和区别,永远是高中生物教与学的难点。多次考试结果表明,这类题目,无论教师讲多少遍,学生考多少遍,正确率都不会很高。究其原...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学生物学》2017年06期
中学生物学

叶片光合速率和细胞呼吸强度测定教学案例

本实验是基于教材"探究环境因素对光合作用的影响"实验的拓展,将原实验结果的检测方法由定性测定改为利用传感器技术定量测定。学生运用数学的方法建模,简明、准确地描述事物之间的联系,形成科学思...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学生物教学》2016年19期
中学生物教学

数字教学环境下开展光合作用探究实验的尝试

利用数据采集器和氧气传感器来探测密闭空间内氧气浓度的实时变化,使光...  (本文共3页) 阅读全文>>