分享到:

疫情防控背景下高校数学类公共课程线上教学的现状与启示

为了缓解诸如新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情给高校数学类公共课程的教学带来的压力,凸显数学类公共课程在高等学校课程体系中的基础性地位,完善高等学校人才培养方案,文章依据学生调查问卷和教师访谈资  (本文共8页) 阅读全文>>

《大学数学》2021年01期
大学数学

大学数学类课程授课模式思考:“雨课堂”形式

针对大学数学类课程的特点,分析采用"雨课堂"授课方式的优缺点.结合"雨课堂"授课方式对于大学数学类课程的不足,提出了...  (本文共6页) 阅读全文>>

《科技视界》2021年01期
科技视界

“双一流”背景下应用数学类研究生课程建设与教学改革的新探索——以《小波分析》课程为例

面对"双一流"建设的挑战和契机,以应用数学类研究生的《小波分析》课程为例,针对师资队伍不稳定、课程知识前沿化程度偏低、课程理论与实践脱节等问题,提出应用数学研究生课程...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高等数学研究》2021年01期
高等数学研究

数学竞赛试题选(数学类)

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《衡阳师范学院学报》2020年06期
衡阳师范学院学报

转型发展视阈下地方高校数学类专业应用型人才培养模式的构建——以衡阳师范学院为例

该文概述了地方高校应用型人才培养过程中存在的问题,在此基础上结合衡阳师范学院人才培养的实际,从推行"工学交替"做法、调整专业结构和...  (本文共5页) 阅读全文>>

《学苑教育》2020年26期
学苑教育

数学类专业创新创业教育课程体系建设的探索与实践

目前,随着经济社会的发展,基于"双创"背景下的人才培养模式改革已经成为各高校教学改革的一项重点内容。本文主要从...  (本文共2页) 阅读全文>>