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提高学生英语阅读水平

提高阅读能力是促进外语学习的重要手段,快速有效地阅读,  (本文共2页) 阅读全文>>

南京邮电大学
南京邮电大学

教育心理学理论视阈下本科生英语阅读策略的调查研究

二语阅读策略是学习者为解决二语阅读中的困难而采取的有意识的行为过程,是体现学习者策略能力的重要组成部分。学术界一般认为,二语阅读策略的研究肇始于20世纪70年代中后期。目前,国外研究者借助于不同学科的理论和研究方法,不断丰富和发展二语阅读策略研究。从已有的研究文献来看,国外已初步构建了二语阅读策略的研究体系,具有“研究内容丰富、学科背景广泛、研究方法多样”等特点。主要对国外二语阅读策略研究的总体趋势、研究内容、学科背景、研究性质、影响因素和实证研究方法等六个方面的研究成果进行了回顾,希冀推动国内该领域的更深入研究。国内的二语阅读策略研究起步较晚,发轫于20世纪90年代后期,且以英语为主要研究,但成果丰硕。在2005年至2016年期间,我国二语阅读策略的研究特征主要表现为以下4个方面:第一、研究数量保持稳定上升趋势;第二、研究内容多样化,以应用研究和本体研究为主;第三、采用调查法与教学实验法开展实证性研究,理论性研究较少;第四、研...  (本文共126页) 本文目录 | 阅读全文>>

《才智》2013年03期
才智

高职高专学生英语阅读水平的现状及提高建议

随着经济全球化,教育者必须看清英语阅读在语言传播过程中具有至关重要的作用。阅读水平的高低在一定程度上,可能会影响其英语能...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2013年03期
《长春教育学院学报》2013年13期
长春教育学院学报

如何提高高职高专学生英语阅读水平

英语阅读不仅是英语教学的一个重要组成部分,也是提高英语综合水平的一个重要途径。对于高职高专教育来说,提高英语综合水平首先要提高学生的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2018年08期
青少年日记(教育教学研究)

怎样迅速提高学生英语阅读水平

我国不断与世界各国接触,英语已经成为世界上第一通用语言,英语也成为了我国教育的主要学习科目之一。因此学习好英语是当下学生们最为重要的学习任务之一,英语阅读是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2017年07期
青少年日记(教育教学研究)

如何迅速提高学生英语阅读水平

随着21世纪的到来,我国不断与世界各国接触,英语已经成为世界上第一通用语言,英语也成为了我国教育的主要学习科目之一。因此学习好英语是当下学生们最为重要的学习任务...  (本文共1页) 阅读全文>>