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阳光作业,让童年充满欢笑——对当前小学生作业现状的反思和重构

课堂练习,抑或是课外练习——作业,是巩固教学内容、突破教学重难点、实现教学目标的重要手段。作业的设计和反馈不仅要围绕教学内容,更要践行"以学生为中心"的教育理念,考虑每个学生的知识和能力水平。但是,在教学中,作业的功能和价值似乎已经异化:作业内容千人一面、作业形式单一、量大重复率高;作业已成为增  (本文共2页) 阅读全文>>