分享到:

学科课堂:赋权学生生命成长表达——中小学课堂表达现状问卷调查分析

秉承存在主义哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯“教育是人与人精神相契合,文化得以传递的活动”,“人的回归才是教育改革的真正条件”的观念,笔者所在的中国  (本文共3页) 阅读全文>>

《人民教育》2022年09期
人民教育

美国:工程教育融入中小学课堂将更好培养学生创造力

据美国数字学校新闻网报道,STEAM教育在中小学课堂中至关重要,而工程教育则是STEAM学习的关键部分,但教育工作者通常不知道如何将工程知识整合到教学中。以下是将工程学融入...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2021年11期
考试周刊

浅谈如何使中小学课堂更高效

现如今,可以吸引中小学生的注意力的东西越来越多了。如何才能使中小学生在课堂上更高效的学到知识,如何才能使中小学生的学习注意力向老师预设的目标快速聚集,一直是笔者所关心的话题。文章从以下三个方...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2020年02期
才智

谈管理心理学视角下中小学课堂管理

在新的时代背景下,对于课堂管理既要保护学生的求知欲与学习兴趣,又要避免管理僵化、死板,本文将...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年02期
《世界教育信息》2020年07期
世界教育信息

浅谈美国加州中小学课堂管理模式

课堂是学生学习的主要阵地,课堂管理模式直接影响学生的学习效率、学习...  (本文共2页) 阅读全文>>

《作家天地》2020年18期
作家天地

浅谈流行音乐进入学校课堂的意义

流行音乐是在二十世纪伴随着经济、文化的发展而出现的一种全球化的文化现象,它以篇幅短小,旋律上口,歌词通...  (本文共2页)